Álbuns de figurinhas inspirados na Copa estão ajudando a manter estudantes nas salas de aula
Nas escolas estaduais do Paraná, o clima de Copa do Mundo saiu das bancas e ganhou os corredores com uma missão bem definida: fazer os alunos não faltarem às aulas. Equipes pedagógicas da rede criaram álbuns específicos de frequência, preenchidos com figurinhas que os estudantes recebem conforme a assiduidade, o que tem garantido presença mesmo em dias de chuva e frio intenso.
Em Curitiba, o Núcleo Regional de Educação elaborou o “Álbum da Frequência Campeã” para todas as turmas das escolas estaduais da Capital. A cada dia, a frequência da turma é comparada com a média anterior e, quando o índice é superado, a sala ganha uma figurinha para colar no álbum, exposto em sala ou nos corredores, reforçando a ideia de esforço coletivo. As turmas que acumulam cinco figurinhas na semana recebem figurinhas extras, e há selos específicos para classes que ultrapassam 90% de presença em dias de frio, valorizando quem não falta mesmo com as baixas temperaturas.
A iniciativa já alcança mais de 150 escolas em Curitiba, envolvendo cerca de 107 mil estudantes de diferentes séries. De acordo com a chefe do NRE da Capital, Laura Patricia Lopes, gestores e professores têm percebido aumento na assiduidade e um ambiente mais motivado entre as turmas. “O Álbum da Frequência Campeã é uma ação criativa para engajar os estudantes, principalmente nos dias de chuva e frio. Toda ação conta, porque lugar de estudante é na escola”, afirmou. O núcleo estabeleceu metas e minimetas para cada instituição com base na frequência anterior, permitindo acompanhar os resultados ao longo da campanha e consolidá-los ao final para avaliar o impacto na presença.
No Colégio Estadual Cívico-Militar Senador Manoel de Alencar Guimarães, a direção destaca que todas as turmas aderiram, incluindo alunos mais velhos do Ensino Médio. Segundo a diretora Lilian da Silva Rocha, a dinâmica tem contribuído para melhorar a média de frequência da escola e mobilizar estudantes do 6º ano à 3ª série. Ela conta que, no turno da manhã, a turma mais avançada em figurinhas é a 3ª série B, e que ao fim do ano a classe com maior número de selos colados vai ganhar um piquenique no Parque Barigui, além do sorteio de um relógio inteligente entre os alunos campeões. A escola também estruturou representantes de frequência em cada turma, que, junto com o aluno monitor, estimulam os colegas a manterem a presença e cobram responsabilidade quando alguém precisa faltar.
No Interior, uma versão adaptada surgiu no distrito Jardim Paredão, em Altônia, no Noroeste do Estado. Na Escola Estadual do Campo Anália Franco, foram confeccionados álbuns individuais para cerca de 30 estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. A proposta, batizada de “Álbum do Presenciômetro”, nasceu durante a participação da diretora Cleide Evangelista no Programa de Desenvolvimento de Liderança 2.0, após conhecer um modelo de selo de frequência de outra escola e adaptar a ideia ao clima de Copa. Lá, cada aluno recebe figurinhas coloridas conforme a presença semanal: verde para quem supera 95% de assiduidade, amarela para frequência entre 90% e 94,99% e vermelha para quem fica abaixo de 90%.
Desde o fim de maio, essa ação também vem elevando a presença mesmo em dias chuvosos, com estudantes preocupados em não “ficar no vermelho”. A diretora destaca que a estratégia busca não só reforçar a ida às aulas, mas também melhorar o aprendizado e o clima escolar. Os álbuns foram produzidos com recursos do Fundo Rotativo da própria escola, e a arte ficou a cargo da secretária Daniele Vagmacker. Ao final do ano, os alunos mais assíduos devem receber um brinde, ainda a ser definido, como forma de reconhecimento.
Para o estudante Rodrigo Bertrani, de 14 anos, que já coleciona três figurinhas verdes em seu álbum, o sistema virou mais um estímulo para não faltar. “Me sinto mais motivado, até porque isso mostra que a pessoa tem determinação para aprender, e o álbum será como um troféu. Percebi que meus colegas também estão melhorando e, junto comigo, todos estão motivados, até porque talvez a escola dê algum prêmio para quem tiver todas as figurinhas verdes”, relatou o aluno do 8º ano. O sucesso da proposta já faz a gestão planejar estender o uso dos álbuns além da Copa, ao longo do semestre e até dos próximos anos. A intenção é expandir o modelo para outras escolas e centros urbanos maiores, mantendo a frequência escolar em alta com uma ferramenta simples e lúdica.
Fonte: AEN
